Nieuwsarchief 2009
7 december 2009
Gildeproject Coach4you breidt uit
Bijna twee jaar bestaat het project Coach4you in Zutphen/Warnsveld. In maart 2010 komt een nieuwe lichting leerlingen van groep 8 in beeld. >>
10 november 2009
Mentorproject Gilze en Rijen krijgt vervolg
Het mentor- en coachingsproject voor tieners die dreigen af te haken in het onderwijs of kinderen die moeilijk te motiveren zijn, krijgt een vervolg. >>
21 oktober 2009
Samenwerking Kleurrijk Brabant Leert en Stichting Kinderpostzegels Nederland
Het provinciale investeringsprogramma Kleurrijk Brabant Leert gaat in het schooljaar 2009-2010 samenwerken met Stichting Kinderpostzegels Nederland om de onderwijskansen voor leerlingen met een (leer)achterstand te verbeteren. >>
5 oktober 2009
Terugblik mentoringsymposium MOVISIE
Op 22 september jl. organiseerde MOVISIE in de Hogeschool Domstad in Utrecht een symposium over de succesfactoren van coaching en mentoring. Aanleiding was het verschijnen van de publicatie 'Meer dan een steuntje in de rug', het resultaat van ruim een jaar onderzoek naar mentoringprojecten. >>
26 augustus 2009
Leerling helpt leerling op ROC dankzij 2=COOL
Op ROC Friese Poort is op 26 augustus het project 2=COOL van start gegaan. Eerstejaars studenten zijn gekoppeld aan een ouderejaarsstudent van dezelfde opleiding om de startfase van hun MBO opleiding soepel te laten verlopen. Gedurende tien weken worden nieuwbakken leerlingen gecoacht en ingewerkt door hun ervaren collega-studenten. >>
3 augustus 2009
Project School's Cool voorkomt schooluitval bij 'risicoleerlingen'
Dit blijkt uit een effectmeting van Sardes die de resultaten van het mentoringproject School's Cool in Amsterdam heeft onderzocht. >>
7 juli 2009
De L-factor: leerlingen en studenten die er plezier in hebben om kennis en vaardigheden aan anderen over te brengen
De Onderwijsraad bestaat negentig jaar. Een van de jubileumactiviteiten is de 'L-factor', een prijsvraag voor alle onderwijsinstellingen, studenten en scholieren in Nederland en Vlaanderen. Het gaat om projecten waarin een leerling of student een andere leerling of student iets leert. Dat kan in de vorm van kennisoverdracht, maar ook door een ander te helpen of te begeleiden met bepaalde activiteiten. Projecten moeten bij voorkeur intersectoraal zijn: student doet iets voor basisscholier, vwo-leerling doet iets voor mbo-er, enzovoort. Zowel reeds bestaande als nieuwe projecten kunnen in aanmerking komen voor de L-factor. De inzendtermijn is tot 1 augustus 2009. >>
3 juni 2009
Onderzoek: Mentoring van jongeren werkt
Meer motivatie, een beter zelfbeeld, minder schooluitval en een betere doorstroom naar een vervolgopleiding bij jongeren met een mentor. Dat zijn de belangrijkste conclusies van het onderzoek 'Onderweg naar morgen, niet zonder mijn mentor!' naar de effecten van mentoring bij leerlingen van ROC's in Overijssel. >>
26 mei 2009
Kenniskring Mentoring start onderzoek naar kwaliteit en rendement van mentoring
De Kenniskring Mentoring van stichting Lava Legato start in 2009 met het uitvoeren van onderzoek naar de kwaliteit en het rendement van twee mentoringprojecten: Zaak & Co van ROC Mondriaan en het Coachingsproject van Centrum 16-22. Daarnaast worden relevante betrokkenen uit beide instellingen gecoacht in het effectief evalueren van mentoringactiviteiten. >>
12 mei 2009
Afsluiting eerste fase COACH2B
Een tweejarige pilotfase van COACH2B heeft uitgewezen dat jongeren baat hebben bij coaching & mentoring door medewerkers van bedrijven. Op 12 mei 2009 is dit tijdens een bijeenkomst bij KPMG samen met vele bedrijven en projectpartners gevierd. Aan Staatssecretaris Jetta Klijnsma is het rapport 'COACH2B Een stimulerende aanpak' en het boek 'COACH2B Verrassende verbindingen', geschreven door projectleider Henk Kinds, overhandigd. >>
14 april 2009
Duizendste certificaat voor Peer Support
Op 2 april jl. werd het duizendste certificaat voor Peer Support geregistreerd. >>
25 maart 2009
Landelijke inventarisatie mentoringprojecten
In opdracht van het ministerie van OCW heeft Sardes een inventariserend onderzoek gedaan naar mentoringprojecten gericht op jongeren in het voortgezet onderwijs. >>
23 maart 2009
Peer Support als maatschappelijke stage op het Insula College
Ideeën en mogelijkheden om mentoring te laten meetellen als maatschappelijke stage waren er al eerder. Het Insula College uit Dordrecht benut deze kans nu daadwerkelijk door haar peer support activiteiten te honoreren als maatschappelijke stage. >>
26 januari 2009
Mentor boekt resultaat door lotsverbondenheid
Coördinator Szilvia Simon van het Mentorprogramma Friesland in het dagblad Trouw. >>
Naar boven
